作者：谭建国教授

自从1990年考入当时的北京医科大学口腔医学院，师从周书敏老师，已经与口腔修复学结缘24年。随着时间的推移或者是年龄的增加，越来越庆幸自己选择了口腔修复学作为自己的专业方向。这里要特别感谢我的口腔修复学启蒙老师-山东大学口腔医学院的张君老师，1988年在山东医科大学临床实习时张君老师是我的修复学带教老师，他的表扬使我对修复学产生了自信和兴趣（可见老师对学生的正面鼓励有多么重要，我现在也在反思自己，要给学生多一点表扬少一点责怪）。

在我上大学那个时代，学生的第一专业选择是颌面外科，要上台做手术，口腔修复学并不吸引人，那时的口腔修复学除了锤造冠就是胶连义齿，那时的开面冠就如同现今的全瓷牙齿美学修复体。但现在，越来越多的学生选择口腔修复学作为自己的专业方向，为什么选择口腔修复学呢？是因为收费还可以？还是因为有数字化、有全瓷等先进技术？在与口腔修复学结缘24年后的今天，我庆幸自己选择了口腔修复学，因为在我现在看来口腔修复学是一门既具有宏观性又具有微观性的学科，口腔修复学的思维既要有全局又要有细节。修复学的宏观性在于整个全口的治疗方案设计要从修复出发，由修复引导，所谓“Prosthodontic Driven”。比如在牙齿美学修复的多学科综合治疗中，整个治疗方案设计的思考应从修复开始。修复学的宏观性还在于具体到修复设计，即使小到一个单冠也要有全局观念，联系整个口颌系统。口腔修复学的微观性表现在对细节的完美追求，预备体边缘、全冠龈边缘密合度、粘接表面处理、咬合接触关系等等都要达到微米级要求。每个修复医师都应是一个完美性主义者。

口腔修复学的思维既可以豪迈似金戈铁马大江东去，又可婉约如无言独上西楼月如钩。学习口腔修复学对一个人思维的训练实在是妙不可言。因此，让我们一起做修复吧！

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