2011学习班：从多学科协作到精确化牙齿美学修复

2011年11月11日至13日，国家级继续教育项目—牙齿美学修复理论与实践学习班（高级班）在北京大学口腔医院修复科成功举办，该学习班于去年成功举办第一期。

本期学习班在上期主题“精确化的牙齿美学修复”的基础上作了改进，增加了多学科协作的内容。临床实践中，在分析患者的美学缺陷的基础上进行精确的美学修复设计，是考验广大修复医师的难题，并且患者往往涉及其它学科的治疗，因此，在设计的美学修复目标的指引下，合理安排多学科的治疗序列，成为本期学习班讲授的一个重要内容。学习班为期三天，第一天为理论授课，第二三天为实践课程。第一天的理论授课由谭建国教授和樊聪主任医师主讲，他们都是从事牙齿美学修复多年的专家，具有深厚的理论功底和丰富的临床经验。上午谭建国教授结合一个个具体的临床病例详细讲解了临床常见的牙齿美学缺陷，这些缺陷涉及的其它学科的治疗，并进一步讲述如何将美学分析和设计的方法及多学科协作的理念应用在临床具体病例中。下午樊聪主任医师与学员们一起分享了全瓷美学修复中的精品病例，深入浅出地分析了影响美学修复的各种因素，美学修复中经常遇到的问题以及解决策略。

第二天和第三天为实践教学。美学修复分析设计补习在一个典型化的前牙美学修复模型病例中进行，这个模型病例包括了临床常见的前牙美学缺陷，如畸形牙、牙体缺损、牙齿扭转错位等。学员在模型上进行美学分析，然后在模型上制作诊断饰面、指示阴模，提出合理的修复治疗方案，最后在仿头模上完成精确的牙体预备和印模制取、临时修复体的制作等。整个过程完全模拟临床实际操作，谭建国主任医师和樊聪主任医师全程跟班指导，随时解答学员提问，充分保证教学质量。牙体预备完成后，由樊聪主任医师对每位学员的“作品”进行了点评。杨坚主治医师还为学员讲解示教了Cerec3 CAD/CAM系统进行瓷贴面设计和切削的过程。 

牙齿美学修复理论与实践学习班是修复科重点建设的具有鲜明主题和临床特色的精品继续教育项目之一，将修复科临床特色医疗技术和继续教育学习班有机地结合在一起，临床工作与教学工作互相促进，共同发展。此继续教育项目立足于修复科固定修复专业教学组，谭建国教授为负责人，项目分为基础班和高级班两个层次的教学内容，基础班以修复体为中心，重点教授各种美学修复体的标准操作；高级班以病例为中心，重点教授各种牙齿美学临床病例的综合分析设计和修复。本次学习班为高级班，为保证教学质量，高级班严格限制学员人数，要求主要是参加过基础班的学习、具有一定的牙齿美学修复临床经验的医师。本次高级班从众多的申请者中精选了13名学员，来自兄弟口腔医学院、口腔医院以及著名的牙科诊所。学习班主讲教师有谭建国教授、樊聪主任医师、杨坚主治医师和陈立医师。为了达到最佳的教学效果，学习班教学组多次组织集体备课，反复讨论每一个细节及操作要点的讲解，并在此基础上录制了教学录像。因此每一步操作前既有老师的讲解，也有教学录像示教，保证每一位学员都学明白，会操作。另外材料和器械的准备也非常充分。因此无论是理论授课还是实习教学都进行得很流畅，有条不紊。

    学习结束后的意见反馈表显示，所有的学员都给予本次学习班很高的评价，一致认为经过本项目的学习后，自己无论从理论还是操作方面都有了长足的进步，对“多学科协作下精确化的牙齿美学修复”的理念有了更深入具体的了解，达到了预期的目的。希望此学习班每年多办几期，满足更多学员的需求，并希望修复科将来推出更多的此类理论与实践紧密结合的继续教育项目。